Universum Physik - Gymnasium Nordrhein-Westfalen G9 - 7.-10. Schuljahr Schülerbuch von Ulrich Rasbach, Christian Burisch, Susanne Lauterjung
Schulbuch

Kategorie: Bücher
Seiten / Format: 368 S
Erscheinungsjahr: 2020
Verlag: Cornelsen Verlag
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783060130696

Zur Konzeption

Universum Physikist Lehr- und Arbeitsbuch in einem und zeigt die Welt aus physikalischer Sicht - spannend und verständlich. Mit dem leicht nachvollziehbaren 3+1-Konzept bietet es auf jeder vierten Seite ausführlich Raum für selbstständiges Experimentieren, Üben und Anwenden. So erfahren die Schüler/-innen die Physik als faszinierende Wissenschaft mit fundamentalem Methodenrepertoire. Gleichzeitig werden die typischen naturwissenschaftlichen Kompetenzen geschult. So wird Physik einfach einleuchtend!

Aufbau des Schulbuchs

• Das Lehrwerk istfachsystematisch strukturiertund deckt denaktuellen Lehrplanmit all seinen Anforderungen vollständig ab.
• JedesHauptkapitelstartet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
• DieInhalts-Seitenam Kapitelanfang beginnen mit einem themenbezogenen Einstiegsbild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtlicheAbbildungen unterstützen den Lernprozess.
• DieMaterial-Seitenenthalten zentrale Versuche, die die Schüler/-innen selbstständig durchführen können. Materialgebundene Aufgaben ermöglichen ihnen das Anwenden, Vertiefen und Vernetzen der zuvor gelernten Inhalte auf allen drei Anforderungsniveaus.
• Merksätzefassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen.
• DieMethoden-Seitenstellen wichtige Fachmethoden der Physik dar. Sie unterstützen die Schüler/-innen beim Erwerb prozessbezogener Kompetenzen. Die Fachmethoden werden im Buch an den Stellen eingeführt, an denen sie erstmalig benötigt werden und auf den Folgeseiten immer wieder aufgegriffen.
• DieBlickpunkt-Seitenerweitern und vertiefen das physikalische Verständnis. Sie zeigen neue Kontexte und stellen fächerübergreifende Bezüge zu anderen Fachgebieten her.
• Mit den Aufgaben auf denÜberprüfe-Dich-Selbst-Seitenchecken die Schüler/-innen am Ende eines Hauptkapitels ihre erworbenen Kompetenzen. Mit Lösungen im Anhang.
• Am Ende eines Hauptkapitels fasst die RubrikGrundwissenzentrale Inhalte zusammen. Eine Aufstellung der bis dahin erworbenen Kompetenzen ergänzt diese Doppelseite.
• Die Erkenntnisse aus dem gesamten Kapitel denvier Basiskonzeptenzugeordnet: Wechselwirkung, Energie, Struktur der Materie und System. Diese Ordnung hilft den Lernenden, das Wissen zu sortieren und auf neue Sachverhalte anzuwenden.
• Auf den SeitenAufgaben richtig verstehenwerden Signalwörter (Operatoren) in Aufgabenstellungen beschrieben und geben Aufschluss über die geforderte Herangehensweise.

Kapitel des Schulbuchs

• Optische Instrumente
• Sterne und Weltall
• Bewegung, Kraft und Energie
• Druck und Auftrieb
• Elektrizität
• Ionisierende Strahlung und Kernenergie
• Energieversorgung

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